Guía musical para mejorar el calentamiento del trombón y el eufonio, en los estudiantes del Instituto Superior de Música Público Daniel Alomía Robles, Huánuco – 2022

Abstract

La formación profesional de los instrumentista del trombón y el eufonio, tiene como base importante a la calistenia previa a la ejecución del repertorio musical en base a métodos de estudios, los cuales indican que todo acto físico se trabaja con calentamiento, el cual en la institución escogida presenta una falencia sobre la temática, por esto siendo el propósito de la presente investigación comprobar en qué medida la música mejora el calentamiento musical en los estudiantes de la especialidad e institución ya mencionada. El presente estudio, tuvo como propósito, comprobar en qué medida la guía musical mejora el calentamiento del trombón y el eufonio, en los estudiantes del Instituto Superior de Música Público “Daniel Alomía Robles”, Huánuco-2022: la investigación fue de tipo experimental, nivel aplicado, enfoque cuantitativo, con un diseño pre experimental. La población estuvo conformada por 119 estudiantes de las especialidades del trombón y el eufonio, considerándose como muestra a 7 estudiantes de la especialidad de trombón y eufonio del Instituto Superior de Música Público “Daniel Alomía Robles”. Se utilizó una guía de observación validada por juicios de expertos cuyo promedio alcanzó el 81%, la confiabilidad se obtuvo a través del Alfa de Cronbach obteniendo un puntaje de 0.83. Los resultados de la presente investigación muestran que un 57.10% (4 estudiantes) obtuvieron un nivel logrado, confirmando la hipótesis de estudio. Por tanto, se concluye que la guía musical, mejora el calentamiento musical.

The professional training of the instrumentalists of the trombone and the ephonium, has as an important base for the calisthenics prior to the execution of the musical repertoire based on study methods indicate that they work with heating, which in the chosen institution presents a deficiency on the theme, for this reason, the purpose of this research is to verify to what extent music improves musical warm-up in students of the aforementioned specialty and institution. The purpose of this study was to verify to what extent the musical guide improves the warm-up of the trombone and the euphonium, in the students of the Higher Institute of Public Music "Daniel Alomía Robles", Huánuco-2022: the research was experimental, applied level, quantitative approach, with a pre-experimental design. The population was made up of 119 students of the trombone and euphonium specialties, considering as a sample 7 students of the trombone and euphonium specialty of the "Daniel Alomía Robles" Higher Public Music Institute. An observation guide validated by expert judgments was used, whose average reached 81%, and reliability was obtained through Cronbach's Alpha, obtaining a score of 0.83. The results of the present investigation show that 57.10% (4 students) acquired an achieved level, confirming the study hypothesis. Therefore, it is concluded that the musical guide improves the musical warm-up