Preferencias musicales y conducta escolar en los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Leoncio Prado del distrito de Paúcar, provincia de Daniel Alcides Carrión – Cerro de Pasco - 2020

Abstract

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las preferencias musicales y la conducta escolar en los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Leoncio Prado del distrito de Paúcar, provincia de Daniel Acides Carrión – Cerro de Pasco – 2020. Se contó para ello, con la participación de 48 estudiantes, seleccionados a través de la muestra censal. El diseño de investigación fue el no experimental transversal correlacional. Como instrumento se construyó dos cuestionarios, uno para medir las preferencias musicales y el otro para medir la conducta escolar, estos fueron validados por criterio de jueces expertos. Los resultados evidenciaron que la mayoría de los estudiantes prefieren el reggaetón y la cumbia, el 33,3% (16) presentan un nivel medio de conducta escolar, el 12,5% (6) un nivel bajo y un 54,2% (26) presentan un nivel muy bajo. En suma, hay más de la mitad de los estudiantes que presentan niveles muy bajos de conducta impulsiva escolar. El estudio concluye señalando que existe asociación no significativa positiva débil entre las variables preferencias musicales y conducta escolar en los estudiantes del nivel secundaria de la I.E. Leoncio Prado del distrito de Paúcar, provincia de Daniel Acides Carrión – Cerro de Pasco - 2020. Así lo prueban los resultados (p-valor=0,140 > 0,05; Rho = 0,216). Palabras clave: Preferencias musicales, conducta escolar, estudiantes de secundaria

The objective of the study was to determine the relationship between musical preferences and school behavior in secondary school students at the I.E. Leoncio Prado from the district of Paúcar, province of Daniel Alcides Carrión - Cerro de Pasco - 2020. It was counted for this, with the participation of 48 students, selected through the census sample. The research design was the non-experimental crosssectional correlation. As an instrument, two questionnaires were constructed, one to measure musical preferences and the other to measure school behavior, these were validated by the criteria of expert judges. The results showed that most of the students prefer reggaeton and cumbia, 33.3% (16) present a medium level of school behavior, 12.5% (6) a low level and 54.2% (26) have a very low level. In sum, there are more than half of the students who show very low levels of impulsive behavior at school. The study concludes by noting that there is a weak positive non-significant association between the variables musical preferences and school behavior in secondary school students. Leoncio Prado from the district of Paúcar, province of Daniel Alcides Carrión - Cerro de Pasco - 2020. This is proven by the results (pvalue = 0.140> 0.05; Rho = 0.216).