Guía Didáctica con melodías populares seleccionadas para el aprendizaje del  Saxofón en los integrantes de la Banda de Música de la G.U.E. “Leoncio Prado”, Huánuco - 2018

Teodor Ordoñez, Maycol Cesar

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Instituto Superior de Música Público “Daniel Alomía Robles”
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EDUCACION MUSICAL Y ARTES
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dc.contributor.advisor	Cabanillas López, María Teresa
dc.contributor.author	Teodor Ordoñez, Maycol Cesar
dc.date.accessioned	2021-08-23T15:40:49Z
dc.date.available	2021-08-23T15:40:49Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://repositorio.undar.edu.pe/xmlui/handle/123456789/36
dc.description	Señores miembros del honorable Jurado Calificador, cumpliendo con los lineamientos establecidos en el Reglamento de Grados y Títulos del Instituto Superior de Música Público con Nivel Universitario “Daniel Alomía Robles” de Huánuco, pongo a su consideración la tesis titulada: Guía didáctica con melodías populares seleccionadas para el aprendizaje del saxofón en los integrantes de la Banda de Música de la G.U.E. “Leoncio Prado”; realizado con esfuerzo y dedicación para obtener el título de Licenciado en Educación Musical y Artes. El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de facilitar el aprendizaje del saxofón entre los jóvenes integrantes de la banda de música de la G.U.E. “Leoncio Prado”, así como propiciar el interés por aprender este maravilloso instrumento musical, a través de herramientas enfocadas en el estudiante, desde el nivel básico hasta el avanzado. Dejo entonces a su elevado criterio profesional la evaluación y calificación del presente trabajo de investigación.	en_US
dc.description.abstract	The present work has the purpose of determining the effectiveness of the didactic guide with selected popular melodies to favor the learning of the saxophone in the members of the G.U.E. "Leoncio Prado" of Huánuco. The approach to which the study belongs is quantitative, applied and explanatory level, for which the pre-experimental design was used. The population and sample chosen for the study consisted of 15 students, whose ages range from 11 to 16 years, from the 1st grade to the 5th grade of secondary education. Methodologically, the observation technique was used, and the data collection instrument was an observation guide validated by expert judgment, whose Cronbach's alpha reached 0.831 of reliability. It is concluded that the design and application of the didactic guide with selected popular melodies is effective for learning the saxophone in the members of the G.U.E. "Leoncio Prado" from Huánuco, as it fulfills the purposes outlined in this research work, raising the musical level of the performers in the conceptual, procedural and attitudinal. Keywords: Didactic Guide, learning the saxophone, popular melodies	en_US
dc.subject	Guía Didáctica	en_US
dc.subject	aprendizaje del saxofón	en_US
dc.subject	melodías populares	en_US
dc.title	Guía Didáctica con melodías populares seleccionadas para el aprendizaje del Saxofón en los integrantes de la Banda de Música de la G.U.E. “Leoncio Prado”, Huánuco - 2018	en_US
dc.type	Thesis	en_US